IDENTIFICACION DEL PUESTO

1.- FECHA DE ELABORACION

2.- CODIGO

3.- DENOMINACION DEL PUESTO

4.- NIVEL SALARIAL

- Anotar la fecha en que se requisita la Cédula de Valuación del Puesto

- Especificar el código del puesto, el cual se integra con las literales asignadas, dependiendo del grupo de que se trate, seguido de dos dígitos que identifican a la Rama y finalmente el número consecutivo, mismo que se integra de tres dígitos, tal como se muestra a continuación:

EJEMPLO: CODIGO GRUPO RAMA CONSECUTIVO

BASE A 01 801 A 01 801

CONFIANZA CF 07 810 CF 07 810

* La Dependencia podrá proponer el Grupo y la Rama.

- Señalar el nombre registrado sin abreviaturas, en su caso, proponer la denominación del puesto a crear.

- Anotar el nivel solicitado, tanto en caso de renivelación como de creación, esta Unidad asignará el nivel que le corresponda de acuerdo a la Valuación del Puesto.

TRAMO DE CONTROL

5.- CODIGO

6.- REPORTA A

7.- NIVEL SALARIAL

8.- CODIGO

9.- SUPERVISA A

10.- NIVEL SALARIAL

- Anotar el Código del Puesto, conforme al punto 2.

- Anotar el nombre registrado del puesto al cual reporta, o la denominación propuesta si es de nueva creación.

- Especificar el nivel en que se encuentra el puesto de acuerdo al tabulador de sueldos del Gobierno Federal, o en su caso, el nivel que se propone.

- Anotar el código del puesto o puestos a quien supervisa, de acuerdo al punto 2.

- Señalar la denominación registrada o propuesta del puesto o puestos a quién supervisa.

- Requisitar conforme al numeral 7.

FUNCIONES

11.- FUNCIONES (GRUPO)

12.- FUNCIONES (GENERALES)

13.- FUNCIONES (RAMA)

14.- FUNCIONES (ESPECIFICAS)

- Especificar el grupo al que pertenece el puesto, o en su caso, en el que se propone sea registrado.

- Describir en forma genérica el conjunto de actividades afines y coordinadas que caracterizan al puesto y que se ejercen de manera sistemática y reiterada para alcanzar los objetivos de su área de adscripción y de la institución.

- Anotar la denominación de la rama en que se encuentra registrado el puesto, o en su caso, en la que se pretende sea dado de alta. La rama debe pertenecer al grupo referido en la instrucción No. 11.

- Describir a nivel de detalle el conjunto de actividades y operaciones afines y coordinadas que deben realizarse en el desempeño del puesto, cuya responsabilidad es más concreta y de ejercicio diario, periódico y eventual (De ser necesario utilizar el apartado de funciones, en página 1A).

CONOCIMIENTO Y APTITUD

15.- ESCOLARIDAD

16.- DESTREZA Y HABILIDAD

17.- CRITERIO E INICIATIVA

18.- EXPERIENCIA

- Anotar el nivel mínimo de instrucción escolar, técnica y/o profesional, que el puesto requiere para ser desarrollado con eficiencia.

- Especificar cuáles son los requerimientos del puesto en destreza y habilidad en el manejo de: materiales, equipo de oficina, computadoras (PC), maquinaria de alta tecnología, automotores, embarcaciones, aeronaves, armas de fuego, explosivos, etc.

- Señalar el grado de iniciativa propia en que el individuo debe aplicar su criterio para traducir las normas o ejecutar las instrucciones que regulen el desempeño del puesto.

- Precisar el tiempo de experiencia que requiere el desempeño del puesto en trabajos de la especialidad, similares o relacionados con el mismo.

RESPONSABILIDADES

19.- POR IMPORTANCIA DE LA FUNCION

20.- CADENA DE MANDO

21.- COORDINACION Y SUPERVISION

22.- ECONOMICA

23.- POR RELACION

24.- POR SEGURIDAD DE OTROS

25.- POR INFORMACION CONFIDENCIAL

- Describir cualitativamente la relevancia del puesto, en función de los problemas a resolver y del nivel en que afecta su ausencia al cumplimiento de los objetivos del área en que esté circunscrito.

- Ubicar la posición que ocupa el puesto dentro de la estructura ocupacional, con base en los niveles jerárquicos de quienes le reportan.

- Especificar el número de personas que están bajo la responsabilidad del servidor público y los puestos que le reportan, a fin de lograr un resultado global, o en su caso, el número de personas a las que coordina sus funciones sin estar bajo su mando.

- Establecer cuantitativamente la responsabilidad económica del trabajador en función de los bienes que tiene bajo su resguardo, para el desempeño del puesto.

- Considerar la habilidad que el puesto requiere para establecer y desarrollar relaciones internas y externas.

- Fijar la responsabilidad que tiene el trabajador por su propia seguridad y por la vigilancia y seguridad de otros, cuando éste debe dar instrucciones a sus subalternos que puedan ponerla en riesgo, o bien por la de personas ajenas a la institución.

- Señalar la importancia de los riesgos en que puede incurrir por error o indiscreción en el manejo de la información confidencial o de circulación restringida.

ESFUERZO

26.- ESFUERZO MENTAL

27.- ESFUERZO FISICO

28.- PRESION DE TIEMPO

- Estimar la intensidad y continuidad con que se aplica la concentración mental en el desempeño del puesto.

- Estimar la intensidad y continuidad con que se aplican los esfuerzos físicos que el puesto requiere para su desempeño en condiciones normales de eficiencia.

- Señalar el nivel de presión que se impone al titular del puesto, el cumplimiento de metas o trabajos específicos en tiempos menores a los ordinarios para llevarlos a cabo.

CONDICIONES

29.- RIESGO

30.- AMBIENTE

31.- HORARIO

- Describir los riesgos de daño físico y/o psíquico a que está expuesto el servidor público en el desempeño de sus funciones, así como la periodicidad de los mismos.

- Especificar las condiciones físicas y el medio ambiente en el cual el trabajador desarrolla en forma cotidiana su trabajo.

- Indicar el horario normal o el necesario para que el servidor público desarrolle las actividades o proyectos asignados.

COMPETITIVIDAD EN EL MERCADO

32.- COMPETITIVIDAD EN EL MERCADO

- Señalar la competitividad del puesto y su oferta en el mercado laboral.

RELACION ESCALAFONARIA / CADENA DE MANDO

33.- ESTRUCTURA ESCALAFONARIA

34.- CADENA DE MANDO

- Especificar en los espacios respectivos, el código, nivel y denominación del puesto, de acuerdo a las necesidades de la estructura escalafonaria de la rama o intercomunicada de la dependencia.

- Ubicar la posición que ocupa el puesto de acuerdo a la Jerarquía de mando, con base en el nivel y puesto a quién reporta y quienes le reportan.

35.- ELABORO

- Se anotara el nombre y recabara la firma del director de área responsable de Recursos Humanos o de Administración de personal de la Dependencia u organismo que requisite la Cédula de Valuación.

36.- VALUO

- Dejar vacío, para uso exclusivo de la Unidad de Servicio Civil.

37.- RESPONSABLE DE REGISTRO EN EL CATALOGO GENERAL DE PUESTOS DEL GOBIERNO FEDERAL.

- Dejar vacío, para uso exclusivo de la Unidad de Servicio Civil.

CARTILLA DE CURSOS DE CAPACITACION Y ADIESTRAMIENTO

DEL PUESTO

38.- CURSOS

- Señalar claramente aquellos cursos necesarios para la ocupación y desempeño del puesto actual.

39.- OBJETIVOS

- Señalar claramente que cantidad y tipo de conocimientos obtendrá el aspirante u ocupante del puesto, para el desempeño óptimo de las actividades encomendadas.

40.- CURSOS

- Señalar claramente los cursos que se requieren para mejorar y/o perfeccionar el desempeño de las actividades del puesto.

41.- OBJETIVOS

- Señalar claramente en qué aspectos se actualizarán, modernizarán y/o perfeccionarán, los conocimientos para el mejor desempeño de las funciones y actividades del puesto actual.

42.- CURSOS

- Señalar claramente los cursos de superación asistidos, para incrementar los conocimientos y aptitudes dentro de la institución.

43.- OBJETIVOS

- Señalar claramente los principales beneficios para la institución, con base en los conocimientos y experiencias adquiridos.